Mazedonien

Grundschule „Vlado Tasevski“ Skopje

 

Allgemeine Informationen zur Schule 

Schulname: Grundschule „Vlado Tasevski” – Skopje
 
Land: EJR Mazedonien
 
Schulanschrift: Mile Pop Jordanov Str. bb
1000 Skopje
E-Mail: tasevskiv@t-home.mk
 
Anzahl der Schüler: ca. 960, davon 420 Deutschlerner
 
Anzahl der Lehrer: 48
 
Ansprechperson PASCH: Frau Smilja Hristovska (Deutschlehrerin)
 
Kontakte zu anderen PASCH-Schulen: zu der anderen PASCH-Schule in Skopje, „J.H. Pestalozzi“ und den Projektschulen in der EJR Mazedonien, in denen Deutsch ab Klasse 1 eingeführt ist.

Schulsteckbrief 

Die Grundschule „Vlado Tasevski“ wurde im Jahr 1957 gegründet. Seit Mai 2007 ist die Schule eine 9-jährige Grundschule nach dem Gesetz über Grundschulen. Sie befindet sich im Stadtteil „Kozle“, 5 km vom Zentrum entfernt.

Die Schüler von der ersten bis zur vierten Klasse besuchen die Ganztagsschule, die anderen Klassen besuchen klassischen Vormittagsunterricht. Der Unterricht für die Klassen von V-VIII findet in Fachräumen statt. Die Größe der Klassen ist unterschiedlich und liegt zwischen 20 und 30 Schülern.

Unsere Schule ist mehreren Projekten angeschlossen. Dies fördert eine interessante und erfolgreiche Zusammenarbeit der Schüler.

Im Moment ist das Projekt „Modernisierung der Schule“ aktuell, in dessen Rahmen die Lehrer Schulungen für den Einsatz von Computern im Unterricht und Toolkid für die Schüler der ersten bis zur vierten Klassen besuchen. Andere aktuelle Projekte sind: Handlungsorientierter Unterricht – Interaktives Lernen, Ökonomieausbildung für Jugendliche, Integration der Kinder mit Sonderbedürfnissen, Konfliktlösung, Lebenskultur, Montessori-Projekt, Europa in der Schule usw.

Unsere Schule ist mit Computern ausgestattet, die eine Spende des Bildungsministeriums sind. Jederzeit haben die Lehrer und die Schüler Zugang zum Internet und können aktuelle Nachrichten aus der ganzen Welt erfahren.

Besonders stolz sind wir darauf, dass unsere Schüler an regionalen und nationalen Wettbewerben in vielen Fächern teilnehmen und gute Plazierungen erreichen, besonders in Mathematik, Sport, Kunst und Deutsch.

In unserer Schule legen wir großen Wert auf die Arbeit in Arbeitsgruppen bzw. die freien Schüleraktivitäten außerhalb des Unterrichts. Traditionell pflegen wir die Humanität, durch verschiedene humanitäre Aktionen. Wir arbeiten dauerhaft mit dem „Roten Kreuz“, mit dem „Kinderkulturzentrum“ und mit Vereinen wie „Mutter Theresa“ oder „Schmetterling“ zusammen. Auch die Eltern nehmen an diesen Aktivitäten teil.

Sport spielt auch eine wichtige Rolle an unserer Schule. Das Mädchenteam in Volleyball ist sehr erfolgreich und hat mehreren Preise erhalten. Vor ein paar Jahren hatten wir ein Volleyballturnier, an dem auch Gruppen aus Albanien, Serbien, Montenegro und Kroatien teilgenommen haben.

Ein weiteres sehr wichtiges Projekt in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut Verbindungsbüro Skopje ist „Frühes Deuschlernen- Deutsch ab Klasse 1“, das seit vier Jahren läuft. Das Interesse der Eltern an dem Projekt ist ziemlich groß und die Schüler haben Spaß am Deutschlernen. Zu diesem Zweck hat das Goethe-Institut mehrere Anschaffungen für den Deutschraum gemacht: Beamer, Pinwände, Whiteboard, Schränke aber auch viele Lehrmaterialien.

Wir haben auch mehrere Veranstaltungen zu diesem Thema organisiert, wie zum Beispiel:

  • Meine Welt – Unsere Sprachen (Gäste waren die Botschafterin der Bundesrepublik, Frau Ulrike Knotz, und der Bildungsminister Herr Nikola Todorov)
  • Theaterspiel „Königin der Farben“ (Theater, Hamburg)
  • Workshop für Kinder zu dem Theaterstück „Königin der Farben“ mit Jutta Bauer, Bilderbuchillustratorin
  • Theaterspiel „Die kleine Raupe Nimmersatt“ (Theatergruppe Stille Hunde, Göttingen)
  • Lehrerworkshop mit der Theatergruppe „Stille Hunde“
  • das Albert-Einstein-Quiz in Zusammenarbeit mit dem PASCH-Gymnasium „Josip Broz Tito“-Skopje
  • das Deutsch-Englische Quiz.

Als Mitglied des PASCH-Projekts, hoffen wir, uns bald mit Schulen auf Basis der Ähnlichkeiten und Gemeinsamkeiten unserer Schulprofile vernetzen zu können.


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