Korea

Daejeon Fremdsprachenoberschule

Bild der Schule  

Allgemeine Informationen zur Schule 

 
Schulname: Daejeon Fremdsprachenoberschule
 
Land: Korea
 
Schulanschrift: Singalmaro 19
Seo-gu
Daejeon
South Korea
Internet: www.djfl.hs.kr
 
Anzahl der Schüler: 764
 
Anzahl der Lehrer: 83  
 
Abschluss: Suneung (koreanische Hochschulreife)
 
PASCH-Kontaktperson: Herr Kang Tae Wook
kdanke7@gmail.com
 
 

 

Schulsteckbrief 

Logo der SchuleDie Daejeon Fremdsprachenoberschule wurde am 3. März 1995 mit sieben Abteilungen und 30 Klassen eröffnet, der Umzug auf den jetzigen Nae-dong-Campus erfolgte am 1. März 2004. Am 1. März 2014 trat die mittlerweile 10. Schuldirektorin Frau Aeyoung Kim ihren Dienst an. In der Zeit von der Eröffnung bis zum Februar 2015 schlossen 5.730 Schülerinnen und Schüler erfolgreich die Daejeon Fremdsprachenoberschule ab.

Die Daejeon Fremdsprachenoberschule bietet neben vielen anderen Fächern ein umfassendes Angebot für das Erlernen verschiedener Fremdsprachen. Die Schulanfängerinnen und -anfänger können dabei zwischen sieben Sprachen wählen: Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch, Chinesisch, Japanisch und Russisch. In jeder Fremdsprache gibt es Lese-, Kultur- und Konversationsunterricht, der zusammen mit einem Muttersprachler oder einer Muttersprachlerin durchgeführt wird. Neben dem Deutschunterricht gibt es eine Deutsche-Kultur-AG und die Deutsche-Drama-AG.

Durch viele multikulturelle Erfahrungen sollen das Erlernen einer Fremdsprache sowie globales und kooperatives Denken gefördert werden. Die Schule folgt einem lesebasierten Lehrplan, der die Schülerinnen und Schüler durch verschiedene Programme dazu ermutigt, selbstreguliert zu lesen. Ihnen steht dabei eine gut ausgestattete Bibliothek zur Verfügung.

In den vielen AGs können darüber hinaus die eigenen Träume und Talente verwirklicht werden. Die Förderung von Hobbys und Talenten führt zu einer besseren Lebensqualität und zu einer positiven Einstellung zum Leben. Außerdem können kooperative Fähigkeiten und ein harmonisches Zusammenleben entwickelt werden

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